撞正 Killer

雙軌年，學生爆滿。好不容易，折騰了三個月，教畢大學的心理學課堂，拿著200份測驗卷，輕輕鬆鬆，跑出 Lecture Hall。

碰見學生，聊聊天：「你們現在，什麼 Grade，才算「炒」?」

「炒」，即「炒粉」或「炒車」之簡稱，「失手」的意思。

學生笑笑回答：「B Grade。」

我奇怪：「B Grade 都算「炒」?」

另一學生愐腆回應：「因為 B+ 才算3，B，極其量，算2.9。」


大學計分，以GPA代表，乃平均分的一種。四年修讀數十科，理論上，如果每科拿甲等，每科滿分的話，平均分便為4分。當然，實際上無可能，於是，平均分為3分或以上(例如3.1或3.2)，被視為優等生。所以，拉上補下，每位大學生，也希望每科，最少拿 B+，保持每科平均分，為3分以上的紀錄。

「我以前讀 U，C Grade，才叫「炒」。」我道。

真的是「今時唔同往日」，十多年前，我的大學年代，大家要求比較低，GPA 2.5至2.7以上，已叫滿意。現在，竟然要3分以上，才叫標準。

「我地最怕 Reg Killer。」學生答。

大學自從轉為學分制，大學生自由選課。大家最希望的，還是選中給分「手鬆」講師的課，功課容易拿分，拉高GPA。相反，最怕選中的，就是嚴厲講師的課，功課考試，批改異常嚴謹，想拿高分，難比登天，偶一不慎，答錯題目，拿個 D Grade，千年道行，一朝給破，GPA死於非命，萬般無奈。

這類講師，殺死學生無數，走進 Lecture Hall，宛如地獄，個個有入無出，被灌名為「Killer」。在大學，如選了這樣的課，叫作 Reg Killer  (  Registered a killer's course  )，無法走回頭路，屬極之不幸。更令人難受的，是這種不幸，被普遍認為，那是「自作孽」的行徑，將無人同情。

撞正 Killer，無辦法。

「份 Test，誰人批改?」學生問。

很明顯，學生在套消息。

「我改。」我答。

「噢! 好彩!」學生鬆一口氣。很明顯，他們一早便知道，部門中，誰是 Killer。

我笑笑，心道：「雖然我上課寬容，你又怎知，我不是 Killer。」

有玩過紙牌遊戲的話，便明白，你永遠不知道，誰是Killer，而且，是不是個「有心」的Killer。