一本好書

行過孫中山銅像的小公園，聽到背後有人叫我。

回頭，沒來及看清楚是誰，對方便說：「傳理收了我。」

原來是我的學生，阿鋒。

略一回神，我笑著恭喜他。

時值三月份，不少同學還在等待升學的面試結果，甚或邀請，阿鋒已得到 Offer。我心中為他歡喜。

阿鋒學習執著，少有的頑固學生。最初上課時，容易對課文內容不滿，有時還交叉叠手聽課，動不動又質問似的發問，一副判官斷案模樣，頗有壓力。

不過，我卻喜歡這樣認真的學生，跟老師相處，竟能超越討好，超越分數。只有重視知識，學會發問，才掌握學問。

我教過的學生不多不少，但只有少數，能視課程範圍以外的知識，為個人範圍內的追求。真正由心而發，分數以外，格物致知。

阿鋒，是其中一個。挨了我十多課，仍然起勁學習，在最後的專題研習中，更懂得自行尋書，運用外地經驗和課外知識，比較本地的一項社會政策。

看得出，當他的同伴還在著緊分數之時，他已掌握了學習的觀點，正在演練自己的思維視野。

能抱這種學習態度，很難得的學生。

學期匆匆完結，應該沒有機會再教他，我特地往書局，找了一本好書，打算送他。

那是關愚謙寫的《歐風歐雨》。少有的香港人、歐洲的華裔學者，能以我們的文字，寫出如此地道，如此簡練的歐洲風情和生活體驗。其實，世界之大，還有很多文明，很多看似普通的地方，蘊藏著淳厚的智慧基礎，等待著人去探索，去揣摸。

最後一課，我將此書送給他，想不到，阿鋒大為感觸。

一本普普通通的好書，希望他繼續在平實中，找尋浩淼。